La adolescencia es la etapa de transición entre la niñez y la adultez e implica cambios en todos los ámbitos del desarrollo humano. Este periodo comienza desde la aparición de la pubertad, Lo que caracteriza fundamentalmente a este periodo son los profundos cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos años. Es imposible establecer la franja exacta de edad en la que transcurre la adolescencia, pero la Organización Mundial de la Salud considera que esta etapa va desde los 10 a los 19 años.
Tradicionalmente,
la adolescencia ha sido considerada como un período crítico de desarrollo, no
solo en los Estados Unidos, sino también en otras muchas culturas,
especialmente en las sociedades más avanzadas tecnológicamente. Tanto la conversación vulgar como en las
obras novelistas, los autores dramáticos y los poetas han abundado las
referencias a los "años tormentosos". (Bolívar, s.f).
Unos de
los cambios físicos más notables en esta etapa es un repentino incremento de la
estatura, numerosos autores suelen referirse a este como el estirón. Según el
Dr. Andrew Garner, el cerebro adolescente aún se está desarrollando y todavía
no es completamente maduro, por otro lado, científicos han identificado una
región específica del cerebro llamada la amígdala, la cual es responsable de
las reacciones instintivas incluyendo el temor y el comportamiento agresivo.
Esta región se desarrolla temprano. Sin embargo, la corteza frontal, el área
del cerebro que controla el razonamiento y nos ayuda a pensar antes de actuar,
se desarrolla más tarde. Esta parte del cerebro va cambiando y madurando hasta
bien entrada la edad adulta. Estas teorías pueden dar respuesta a gran parte de
la conducta y comportamiento adolescente.
Durante la adolescencia no se producen
cambios radicales las funciones intelectuales, sino que la capacidad para
entender problemas complejos se desarrolla gradualmente. (Bolívar, s.f.).
Los
trastornos en la adolescencia son comunes y detectarlos pronto supone una gran
ventaja para impedir que avancen en la edad adulta. Más de la mitad de todos
los trastornos mentales y adicciones comienzan a la edad de los 14 años. los
trastornos más comunes a esta edad se pueden agrupar en dos:
· Problemas
emocionales y del comportamiento: trastornos del ánimo, trastornos de conducta
alimenticias: anorexia y bulimia, crisis de la adolescencia (aislamiento,
agresividad, rebeldía, ansiedad conflictiva en relación a la identidad y la
orientación sexual) y los trastornos por sustancias como el alcohol y/o las
drogas.
· Problemas
escolares y relacionados con el aprendizaje: trastorno de déficit de atención,
que se puede dar con o sin hiperactividad.
El deber
de los docentes es ayudar a los adolescentes a comprender el mundo que los
rodea, sirviéndole de guía y para eso es necesario comprenderlos para llevarles
el pan de la enseñanza desde una perspectiva adecuada y atractiva con la
adolescencia. Esto representa un verdadero, ya que el simple hecho de dominar
un contenido no hace un verdadero docente, sino saber adecuar esos contenidos a
la realidad de mis alumnos para que pueda ser de utilidad para ellos.
-Se necesita coraje para crecer y
convertirse en quien realmente eres-
Edward Estlin Cummings
Papalia, Psicología del desarrollos, 11a ED
